为推进《危重病医学》课程的规范化与高质量建设，嘉兴大学附属第二医院危重病医学教研室在嘉兴市第二医院组织开展集体备课活动。本次集体备课由教研室主任周红梅教授主持，教研室多位骨干教师到场参与；教研室副主任朱建刚、蔡继明、沈徐教授出席并指导。本次活动特别邀请浙江大学医学院附属第一医院麻醉科副主任程宝莉教授作专题报告。同时，嘉兴大学附属医院副院长沈鹏博士、嘉兴大学附属第二医院麻醉手术科顾问宗酉明博士到场交流，带来本科教学的宝贵经验与视角。

活动首先围绕课程定位与授课规范展开，周红梅教授从课程目标、培养导向与能力达成要求等方面对《危重病医学》进行系统阐释，强调课程建设需坚持“问题导向、临床胜任、循证思维”的主线，确保教学内容与人才培养目标协同一致。随后，教研室秘书胡立就授课规范作说明，明确课堂组织、课件要素、作业与考核设计、资料归档及质量监控等标准，为统一执行提供制度与流程支撑。

在专题分享环节，程宝莉教授作《叙事医学在麻醉学课程思政教学中的应用》报告。她结合围术期真实故事与课堂互动案例，阐释如何以叙事医学为抓手，将患者体验、团队沟通与职业伦理自然融入专业教学，推动“知识传授—能力培养—价值塑造”的同频共振。与会专家一致认为，该路径为课程思政提供了可复制的课堂设计范式，有助于提升学生的人文关怀与职业素养。沈鹏博士与宗酉明博士从临床一线带教与课程实践出发，建议在教学设计中突出病例主线与监护指标解读，强化跨学科知识整合，完善教学蓝图与考核对齐，增加课堂互动与小组汇报、标准化病例与流程图的应用及课后反思学习单，进一步提升课程的可操作性与临床贴近度。

在试讲环节，安尔丹、沈徐、王庆宇、宋先斌等教师分别围绕《急性冠状动脉综合征》、《急性肾损伤》、《血流动力学监测》、《危重患者的镇痛与镇静》进行试讲，与会专家与教研组从知识点呈现颗粒度、重难点逻辑编排、流程图与评估量表（如RASS、CPOT）应用、课堂互动与案例引导等方面提出针对性建议；同时就教学大纲的章节衔接与考核比重达成“以教学蓝图为牵引、强化教考一致性”的共识，建议进一步完善案例库与决策卡片，提升课堂的标准化与可视化。

会议最后，周红梅教授对备课活动进行总结。她指出，程宝莉教授的专题讲座为课程思政融入与课堂设计提供了清晰的路径与可操作方法，对后续备课与授课安排具有直接启发；现场交流充分、发言活跃，教师团队展现出较高的教学积极性与专业性。教研室将把本次备课与试讲形成的共识和做法尽快落地，围绕完善教学大纲与考核要求、优化课件与标准化病例库、加强监护指标解读与课堂互动等方面持续改进，切实提升《危重病医学》课堂质量与学习体验，有力推动麻醉学本科教学提质增效，助力培养基础扎实、临床思维清晰、富有人文关怀的麻醉学人才。