为充分发挥各临床教学基地带教教师参与教学改革的积极性,学校开展了嘉兴学院2024年临床教学基地教学改革专项立项申报与评审工作。经项目组申报、各临床教学基地推荐、学校评审,《趣味教学联合CBL教学法在心电图临床教学中的应用》等30个项目拟列为嘉兴大学2024年临床教学基地教学改革专项。现将拟立项名单(见附件)予以公示。公示期:12月2日至12月4日。
公示期间,任何单位和个人对认定结果有意见和建议,可以书面形式向学校反映。以单位名义反映问题的应加盖公章,以个人名义反映问题的需署报本人真实姓名。反映问题要坚持实事求是的原则,严禁借机诽谤诬告。联系人:姜老师仁心楼249办公室 0573-83643815
另,为完善项目绩效考核,要求对立项项目做好规范管理工作,各项目须在12月6日前填写校级项目立项任务书(见附件2),并将签字、盖章的协议书纸质、经各临床教学基地科教科(教学培训部)上交学校医学院医管办。
嘉兴大学教务处
嘉兴大学医学院
2024年12月2日
附:嘉兴大学2024年临床教学基地教改专项拟立项名单:
序号 |
教学基地 |
项目名称 |
负责人 |
项目组成员 |
1 |
附属医院 |
趣味教学联合CBL教学法在心电图临床教学中的应用 |
钱叶舟 |
年飞鸽、何超杰、黄绍代、翟昌林 |
2 |
附属医院 |
基于自媒体平台的7E教学模式在麻醉本科见习生麻醉机操作课程中的应用 |
吴晓彬 |
刘明娟、沈棋洪、邓康、陆雅萍 |
3 |
附属医院 |
麻醉系教学管理信息化平台建设 |
姚明 |
刘明娟、邓康、周清河、吴晓彬 |
4 |
附属医院 |
SOAP联合Mini-CEX在临床医学生外科“非技术技能”教学中的应用研究 |
陆佳军 |
周元、窦广健、陆伯豪、陈治横 |
5 |
附属医院 |
运用真实案例构建“陷阱式”模拟课程:探索医学生临床知识深度理解与应用能力提升的教改研究 |
曹伟 |
沈徐宁、方骏、许俊、韩彪 |
6 |
附属医院 |
基于CARE模式的“微病房”教学在呼吸内科临床护理教学中的应用 |
张文娟 |
章辉、徐笑月、林晓旦、周逢吉 |
7 |
附属医院 |
基于SPOC的递进循环式教学策略联合DOPS在高校急诊教学心肺复苏能力培养中的应用 |
曹立俊 |
郁慧杰、曹伟中、许俊、沈国平 |
8 |
附属医院 |
护理实习生医学叙事能力的潜在剖面分析及其与职业精神的关系 |
马家华 |
王荣、马建云、沈晓雯、曹晓莉 |
9 |
附属医院 |
Sandwich联合情景模拟教学在血液内科医学生医患沟通能力培养中的应用 |
张刚 |
孙新华、曾惠、赵晓燕、顾超 |
10 |
附属医院 |
基于叙事理念下混合式教学模式联合Cos-play在提升护生沟通能力的应用及研究 |
汪千娟 |
徐海珍、徐建红、马天铃、吴意 |
11 |
附属第二医院 |
革新脊柱外科教学:数字解剖人深度融合PBL法的探索应用 |
潘学康 |
潘学康、陈刚、 陆惠根、 江薇 、 盛健 |
12 |
附属第二医院 |
关节镜视频病例库联合CBL教学在临床实习中的应用 |
季康 |
陈刚、江薇、沈中海、何雯雯 |
13 |
附属第二医院 |
基于“三全育人”理念的临床护理教育 探讨与实践基于三全理念 |
沈雅萍 |
王勤俭、朱美红、王爱娟、王红春 |
14 |
附属第二医院 |
叙事医学下安宁疗护教学对护生共情能力培养研究 |
王宋超 |
陆琴、周丹、官俏兵、郑叶平 |
15 |
附属第二医院 |
知识图谱赋能急危重症护理学情景模拟实训教学模式构建与应用 |
贾亚平 |
沈卉、周丹、胡园敏、吕群 |
16 |
附属第二医院 |
BOPPPS联合PBL教学模式在ICU护生教学查房中的应用研究 |
胡园敏 |
沈卉、张宇欢、吕群、朱勤燕 |
17 |
附属妇女儿童医院 |
产教融合视角下护生助产技能培养的实践教学模式创新研究 |
顾水琴 |
方雨慧、刘颖、李冬梅、肖素香 |
18 |
附属妇女儿童医院 |
基于巴林特小组活动的医学人文教育在妇产科学临床实践教学中的应用 |
李燕琴 |
冯英、罗晶、徐萍、李冬 |
19 |
附属妇女儿童医院 |
基于人工智能的医患沟通教学系统的开发与价值 |
尤薇 |
蔡小继、肖飞、于婷、李汉秦 |
20 |
附属中医医院 |
基于虚拟仿真技术的放射科实习生临床教学模式改革研究 |
顾吾立 |
刘传现、袁超、周冰、李恒达 |
21 |
附属中医医院 |
基于CBL联合“学生考官”教学法在眼耳鼻咽喉科实践教学中的应用研究 |
吴勇 |
周永飞、翁永彩、郑华平、和艳艳 |
22 |
附属中医医院 |
基于整合教学与小班化教学“合纵连横”的急救技能实训研究 |
邹维 |
张能华、史玉龙、国海燕、周永飞 |
23 |
附属第三医院 |
一体化多学科协作教学在临床医学专业本科生实习带教中的研究-以胸部肿瘤教学为例 |
兰纲 |
杨澎、林雪平、齐福权、马雅娟 |
24 |
附属第三医院 |
基于执业医师考纲的典型病例分享会在临床实习中的探索 |
马雅娟 |
杨春芸、孙燕、崔新华、刘庆宪 |
25 |
附属第三医院 |
基于执业医师技能考试的SPOC混合易位式教学模式在诊断学技能培训的应用研究 |
杨春芸 |
马雅娟、楼晓霞、杜斌、应国政 |
26 |
附属新安国际医院 |
虚拟仿真教学在基础护理学实践教学中的研究与应用 |
施玲 |
李风、孙永芳、王炜、蒋小红 |
27 |
附属平湖中医院 |
“互动式-情境模拟”教学法在中医药教学中的应用 |
周顺 |
刘智、吴振华、李刚、杨春生 |
28 |
附属嘉善医院 |
基于PBL教学模式提升医学生对传染病学习的效果研究 |
宋妹 |
严福建 、徐明丽 、傅王云 |
29 |
附属海盐医院 |
基于微课教学法在慢阻肺的临床思维提升策略研究 |
史陈萍 |
邬梅珍、 杜小勇、 周敏凤 |
30 |
医学院附属城南街道社区卫生服务中心 |
基于临床判断模型的体验式教学在全科医学临床教学中的应用探讨 |
杨建中 |
汪华、金建庆、周夏烈、俞惠芳 |
附件2: 2024年临床教学基地教改专项立项任务书.docx